Datum: 8 december
Tid: 09.00-10.30
Plats: Zoom
Pris: kostnadsfritt för Ifousmedlemmar, 295 kr exklusive moms för icke-medlemmar
Anmälan: via denna länk

Särskolan har en lång tradition i Sverige. Länge har särskolan huvudsakligen varit inriktat på att ge omsorg. Under senare år har elevernas utveckling och lärande kommit att fokuseras alltmer och kunskapsuppdraget har lyfts fram än tydligare i särskolans läroplaner. Eleverna i särskolan ska precis som övriga elever få möjlighet att utveckla sina kunskaper så långt möjligt. Detta är självklart, men inte alltid helt lätt att realisera. Många som arbetar i särskolan upplever att de saknar stöd i att utveckla sin undervisning utifrån forskningsbaserad kunskap.

Besök mötesplats särskola för en inblick i hur en forskningsbaserad verksamhetsutveckling skulle kunna realiseras. Under seminariet får du lyssna till Nina Klang, fil.dr i handikappvetenskap och docent i pedagogik vid Uppsala universitet och Daniel Östlund, Biträdande professor i pedagogik vid Högskolan Kristianstad.

Målgruppen är i första hand beslutsfattare hos kommunal eller fristående skolhuvudman, rektorer och personer som arbetar med att utveckla särskolans verksamhet.

Program:

  • Inledning
    Karin Hermansson och Andreas Jacobsson, Ifous
  • Vart är särskolan på väg? – i går, i dag och i morgon
    Nina Klang, Uppsala universitet
  • Särskolans tredje väg – mellan omsorg och kunskapsuppdrag
    Daniel Östlund, Högskolan Kristianstad
  • MIRA-modellen – Ett praktiskt exempel på analysstöd för särskola
    Lorentz Johansson, GrundSär samordnare, Stockholms stad
  • Erfarenhetsutbyte mellan deltagarna i digitala grupprum